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  • Fonte: Folha de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, GREVES

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    • ABNT

      DURHAM, Eunice Ribeiro. Greve dos professores. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1993. , p. 3. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Durham, E. R. (1993). Greve dos professores. Folha de São Paulo, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Durham ER. Greve dos professores. Folha de São Paulo. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Durham ER. Greve dos professores. Folha de São Paulo. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Estado de Sao Paulo. Cultura. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE, COMUNICAÇÃO DE MASSA

    Como citar
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    • ABNT

      WISNIK, J M S. Midia e universidade: nenhuma acima de qualquer suspeita. Tradução . Estado de Sao Paulo. Cultura, São Paulo, 1993. , p. 4. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Wisnik, J. M. S. (1993). Midia e universidade: nenhuma acima de qualquer suspeita. Estado de Sao Paulo. Cultura, p. 4. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Wisnik JMS. Midia e universidade: nenhuma acima de qualquer suspeita. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;4.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Wisnik JMS. Midia e universidade: nenhuma acima de qualquer suspeita. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;4.[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
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    • ABNT

      DURHAM, Eunice Ribeiro. Uma politica para o ensino superior. . Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Durham, E. R. (1993). Uma politica para o ensino superior. Sao Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Durham ER. Uma politica para o ensino superior. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Durham ER. Uma politica para o ensino superior. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Educacao e Avaliacao. Unidade: FFLCH

    Assunto: EDUCAÇÃO

    Como citar
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    • ABNT

      AQUINO, M A. Processo de avaliacao e o ensino de historia. Educacao e Avaliacao. Tradução . Sao Paulo: Iea-Usp, 1993. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Aquino, M. A. (1993). Processo de avaliacao e o ensino de historia. In Educacao e Avaliacao. Sao Paulo: Iea-Usp.
    • NLM

      Aquino MA. Processo de avaliacao e o ensino de historia. In: Educacao e Avaliacao. Sao Paulo: Iea-Usp; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Aquino MA. Processo de avaliacao e o ensino de historia. In: Educacao e Avaliacao. Sao Paulo: Iea-Usp; 1993. [citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Informa-AGB. Unidade: FFLCH

    Assuntos: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), GEOPOLÍTICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, RELAÇÕES INTERNACIONAIS (ESTUDO E ENSINO)

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      RIBEIRO, Wagner Costa. O ensino das relações internacionais. Informa-AGB, n. 47, p. 12, 1993Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Ribeiro, W. C. (1993). O ensino das relações internacionais. Informa-AGB, ( 47), 12.
    • NLM

      Ribeiro WC. O ensino das relações internacionais. Informa-AGB. 1993 ;( 47): 12.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Ribeiro WC. O ensino das relações internacionais. Informa-AGB. 1993 ;( 47): 12.[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-28062019-175122/. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Bittencourt, C. M. F. (1993). Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-28062019-175122/
    • NLM

      Bittencourt CMF. Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-28062019-175122/
    • Vancouver

      Bittencourt CMF. Livro didático e conhecimento histórico: uma história do saber escolar [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-28062019-175122/
  • Fonte: Jornal da USP. Unidade: FFLCH

    Assuntos: CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ABREU, Adílson Avansi de. Na linha de frente do pensamento crítico. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1993. , p. 01 mar. 1993. 8Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Abreu_AA_858437_NaLinhaDeFrenteDoPensamentoCritico.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Abreu, A. A. de. (1993). Na linha de frente do pensamento crítico. Jornal da USP, p. 01 mar. 1993. 8. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Abreu_AA_858437_NaLinhaDeFrenteDoPensamentoCritico.pdf
    • NLM

      Abreu AA de. Na linha de frente do pensamento crítico [Internet]. Jornal da USP. 1993 ;01 mar. 1993. 8.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Abreu_AA_858437_NaLinhaDeFrenteDoPensamentoCritico.pdf
    • Vancouver

      Abreu AA de. Na linha de frente do pensamento crítico [Internet]. Jornal da USP. 1993 ;01 mar. 1993. 8.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Abreu_AA_858437_NaLinhaDeFrenteDoPensamentoCritico.pdf
  • Fonte: Para Onde Vai a Geografia?. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, GEOGRAFIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Educacao e ensino de geografia na realidade brasileira. Para Onde Vai a Geografia? Tradução . São Paulo: Contexto, 1993. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_36_875951_EducacaoEEnsinoDeGeografiaNaRealidadeBrasileira.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, A. U. de. (1993). Educacao e ensino de geografia na realidade brasileira. In Para Onde Vai a Geografia?. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_36_875951_EducacaoEEnsinoDeGeografiaNaRealidadeBrasileira.pdf
    • NLM

      Oliveira AU de. Educacao e ensino de geografia na realidade brasileira [Internet]. In: Para Onde Vai a Geografia? São Paulo: Contexto; 1993. [citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_36_875951_EducacaoEEnsinoDeGeografiaNaRealidadeBrasileira.pdf
    • Vancouver

      Oliveira AU de. Educacao e ensino de geografia na realidade brasileira [Internet]. In: Para Onde Vai a Geografia? São Paulo: Contexto; 1993. [citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_36_875951_EducacaoEEnsinoDeGeografiaNaRealidadeBrasileira.pdf
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, GEOGRAFIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Para onde vai a geografia?. . Sao Paulo: Contexto. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Para onde vai a geografia? (1993). Para onde vai a geografia? Sao Paulo: Contexto.
    • NLM

      Para onde vai a geografia? 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Para onde vai a geografia? 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ESCOLA RURAL, GEOGRAFIA HUMANA, GEOGRAFIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PRUKS, Lia Reismann. Escolarização e instrução da população: o exemplo do Estado de São Paulo. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Pruks, L. R. (1993). Escolarização e instrução da população: o exemplo do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Pruks LR. Escolarização e instrução da população: o exemplo do Estado de São Paulo. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Pruks LR. Escolarização e instrução da população: o exemplo do Estado de São Paulo. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: LINGUÍSTICA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MARINS, Maria Ignez. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Marins, M. I. (1993). Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Marins MI. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Marins MI. Elementos para a formulacao de um modelo de desenvolvimento do vocabulario para criancas deficientes mentais educaveis em fase de alfabetizacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SCHWARTZMAN, Simon e DURHAM, Eunice Ribeiro e GOLDEMBERG, José. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. . São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Schwartzman, S., Durham, E. R., & Goldemberg, J. (1993). Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. São Paulo: Nucleo de Pesquisas sobre Ensino Superior-Usp.
    • NLM

      Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Schwartzman S, Durham ER, Goldemberg J. Educacao no brasil em uma perspectiva de transformacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Estado de Sao Paulo. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DURHAM, Eunice Ribeiro. Pesquisadora critica modelo de ensino no pais. [Depoimento]. Tradução . Estado de Sao Paulo, São Paulo, 1993. , p. 27. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Durham, E. R. (1993). Pesquisadora critica modelo de ensino no pais. [Depoimento]. Estado de Sao Paulo, p. 27. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Durham ER. Pesquisadora critica modelo de ensino no pais. [Depoimento]. Estado de Sao Paulo. 1993 ;27.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Durham ER. Pesquisadora critica modelo de ensino no pais. [Depoimento]. Estado de Sao Paulo. 1993 ;27.[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Revista Brasileira de Ciencias Sociais. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DURHAM, Eunice Ribeiro. Sistema federal de ensino superior: problemas e alternativas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais, v. 8 , n. 23, p. 5-37, 1993Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Durham, E. R. (1993). Sistema federal de ensino superior: problemas e alternativas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais, 8 ( 23), 5-37.
    • NLM

      Durham ER. Sistema federal de ensino superior: problemas e alternativas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais. 1993 ;8 ( 23): 5-37.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Durham ER. Sistema federal de ensino superior: problemas e alternativas. Revista Brasileira de Ciencias Sociais. 1993 ;8 ( 23): 5-37.[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Estado de Sao Paulo. Cultura. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      WEFFORT, F C. Weffort fala de academia e ideologia . [Entrevista]. Tradução . Estado de Sao Paulo. Cultura, São Paulo, 1993. , p. 3. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Weffort, F. C. (1993). Weffort fala de academia e ideologia . [Entrevista]. Estado de Sao Paulo. Cultura, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Weffort FC. Weffort fala de academia e ideologia . [Entrevista]. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Weffort FC. Weffort fala de academia e ideologia . [Entrevista]. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assunto: EDUCAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Educacao e avaliacao. . São Paulo: Iea-Usp. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1993
    • APA

      Educacao e avaliacao. (1993). Educacao e avaliacao. São Paulo: Iea-Usp.
    • NLM

      Educacao e avaliacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Educacao e avaliacao. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: São Paulo em Perspectiva. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, IDEOLOGIA, PÓS-MODERNIDADE

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERNANDES, Heloisa Rodrigues. Educação e ideologia: reprodução da sociedade fraturada. São Paulo em Perspectiva, v. 7, n. ja/mar. 1993, p. 2-6, 1993Tradução . . Disponível em: http://www.seade.gov.br/produtos/spp/v07n01/v07n01_01.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Fernandes, H. R. (1993). Educação e ideologia: reprodução da sociedade fraturada. São Paulo em Perspectiva, 7( ja/mar. 1993), 2-6. Recuperado de http://www.seade.gov.br/produtos/spp/v07n01/v07n01_01.pdf
    • NLM

      Fernandes HR. Educação e ideologia: reprodução da sociedade fraturada [Internet]. São Paulo em Perspectiva. 1993 ; 7( ja/mar. 1993): 2-6.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.seade.gov.br/produtos/spp/v07n01/v07n01_01.pdf
    • Vancouver

      Fernandes HR. Educação e ideologia: reprodução da sociedade fraturada [Internet]. São Paulo em Perspectiva. 1993 ; 7( ja/mar. 1993): 2-6.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.seade.gov.br/produtos/spp/v07n01/v07n01_01.pdf
  • Fonte: Estado de Sao Paulo. Cultura. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      RIBEIRO, Renato Janine. Universidade esta na defensiva. Tradução . Estado de Sao Paulo. Cultura, São Paulo, 1993. , p. 3. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Ribeiro, R. J. (1993). Universidade esta na defensiva. Estado de Sao Paulo. Cultura, p. 3. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Ribeiro RJ. Universidade esta na defensiva. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Ribeiro RJ. Universidade esta na defensiva. Estado de Sao Paulo. Cultura. 1993 ;3.[citado 2024 maio 16 ]
  • Unidade: FFLCH

    Assuntos: CINEMA, FILME EDUCATIVO, HISTORIA DO BRASIL - SOCIEDADE, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ALMEIDA, Claudio Aguiar. O cinema como agitador de almas: argila, uma cena do Estado Novo. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-112028/. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Almeida, C. A. (1993). O cinema como agitador de almas: argila, uma cena do Estado Novo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-112028/
    • NLM

      Almeida CA. O cinema como agitador de almas: argila, uma cena do Estado Novo [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-112028/
    • Vancouver

      Almeida CA. O cinema como agitador de almas: argila, uma cena do Estado Novo [Internet]. 1993 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-112028/
  • Fonte: Geografia. Unidade: FFLCH

    Assuntos: EDUCAÇÃO, GEOGRAFIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Formação universitáia do professor de geografia. Geografia, v. 7, p. 33-40, 1993Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_23_875957_FormacaoUniversitariaDoProfessorDeGeografia.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, A. U. de. (1993). Formação universitáia do professor de geografia. Geografia, 7, 33-40. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_23_875957_FormacaoUniversitariaDoProfessorDeGeografia.pdf
    • NLM

      Oliveira AU de. Formação universitáia do professor de geografia [Internet]. Geografia. 1993 ; 7 33-40.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_23_875957_FormacaoUniversitariaDoProfessorDeGeografia.pdf
    • Vancouver

      Oliveira AU de. Formação universitáia do professor de geografia [Internet]. Geografia. 1993 ; 7 33-40.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Oliveira_AU_23_875957_FormacaoUniversitariaDoProfessorDeGeografia.pdf

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